Tag: 3 – 5 rokov
-
Maľovanie s najmenšími deťmi
Žijete v tom, že deti môžu maľovať buď temperkami, alebo vodovkami? Áno, aj. Máte k dispozícii oveľa lepšie materiály. Vyskúšali sme to všetko. Radím začať prstovými farbami a keď bude dieťa väčšie, pridať k tomu tekuté vodové farby alebo tuše. Maľovanie je náročné na čas. Zo začiatku deti potrebujú neustály dohľad a asistenciu. Je z…
-
Slané cesto
Najjednoduchší recept, ktorý si hneď teraz môžete vyrobiť doma. Stačia vám tri suroviny, ktoré určite máte práve v kuchyni: soľ, hladká múka a voda. Deti môžu pomáhať s prípravou. So slaným cestom sa dá pracovať ako s cestom na sušienky, vaľkať, vykrajovať, zdobiť, a nakoniec sa pri nízkej teplote vysuší v rúre, stvrdne a dá…
-
Kde beriem inšpiráciu na tvorenie s deťmi
Moje obľúbené blogy, kde beriem inšpiráciu: Tinkerlab Tento blog som našla ako prvý, keď som hľadala aktivity pre moju vtedy osemnásťmesačnú dcéru. Doteraz je mi veľmi blízky. Ak vychovávate mini majstrov a vynálezcov, ste na správnej adrese. Autorka Rachelle Doorley si dala za cieľ zdieľať ľahké a jednoduché spôsoby, ako si vytvoriť domáce prostredie, ktoré…
-
Modelovanie
Predstavujete si pri slovnom spojení “modelovanie s deťmi” tú klasickú mastnú plastelínu, ktorú bolo treba najprv miesiť kým zmäkla, čudne smrdela, špinila ruky, vždy z nej vznikla hnedá guľa a nakoniec sa jej kúsky zašúľali do koberca? Áno, aj tak sa to dá, my občas robíme s klasickou plastelínou z nostalgie, ale existuje aj množstvo…
-
Prečo pri tvorení s deťmi používať tácku
Použitie táciek som prvýkrát videla v montessori herni. Potom som o nich často všelikde čítala. Nechápala som, čo môže byť také čarovné na obyčajnej tácke. Až som jednu kúpila a začali sme ju používať. Keď som dala dcére materiály na podnos, začala menej odbiehať od nedokončenej práce. Dokázala sa lepšie sústrediť a ľahšie sa ponorila…
-
Voľné časti
Voľné časti podporujú deti v kreativite a vynaliezavosti. Sú to materiály, ktorými deti môžu narábať, spravovať ich a meniť v rámci hry. Priťahujú pozornosť detí, vzbudzujú v nich zvedavosť, dávajú voľný priebeh ich predstavivosti a podnecujú učenie. „V akomkoľvek prostredí sú úroveň vynaliezavosti a kreativity, ako aj možnosť objavovať priamo úmerné počtu a druhu premenných,…